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“3D打印从娃娃抓起”南京中小学新一轮普及尝试

日期:2014/05/12浏览:104931分享3D的世界:

3D打印从娃娃抓起”,这句话上次承载的对象是计算机,同时也带动了上世纪的平民科技热潮。那这次3D打印是否也同样能掀起新一轮的科技风暴呢?

3D打印店-3D扫描

3D打印技术是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。

3D打印店-3D打印技术

利用建模软件设计出自己的创意作品,再利用特殊的“打印机”,让它变成立体的实物。记者前天从南京市中小学3D打印技术与科技创新教育展演活动上获悉,这样的3D打印课程目前已经在秦淮区的马府街小学率先试点开设,到今年年底前,南京市将有20所中小学开设3D打印课程,以培养孩子的探索和创新能力。

3D打印店-3D人像

记者当天在展示现场看到,孩子们在电脑上先利用软件,设计出自己所要打印物体的立体形象,设计完成后将信息传送给打印机进行打印。和普通的打印机不同,3D打印机用的不是纸张,而是类似电线的塑料,“电线”进入打印机后经过高温挤压,变成更加纤细的线条,反复叠加成型,打印简单的作品需要两到三小时,复杂的则可能用上一整天时间。

3D打印店-学生3D打印

 “这太有意思了!”马府街小学五年级的小男生冯炜宸说,“我们有什么想法,设计出来就能变成实物。前段时间我还做了一个小椅子。”

3D打印店-3D打印机

 “引入3D打印机最大的好处是在于启发孩子们的思维,鼓励孩子们大胆去想,去创造。”该校潘林静校长告诉记者,以往孩子们有什么想法,只能说,或者就是用纸画画,但是现在设计出来的都能变成实物,能够大大调动孩子们创新的积极性。

市教育装备与勤工俭学办公室主任后有为说,根据计划,到今年年底前,我市将有20所小学、初中学校开设3D打印课程,目前首批40名教师的培训工作也已经启动。

现在家长对孩子起跑线前的教育使新兴科技在他们这一代的普及门槛降低,这对整个社会的发展是一件好事,但对孩子们自身成长的优劣影响还有待商榷。

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